Natalya Romanova és poetessa, crítica i laureada del Premi Grigorievski de Poesia. És la creadora de la metodologia de l’autor d’ensenyar la llengua russa “Sense regles”.
Infància, joventut
Natalya Romanova va néixer el 2 de setembre de 1957 a la ciutat de Slutsk (Bielorússia). El seu nom real és Tsai. El seu pare era coreà, i la seva mare era russa. A l’escola, Natàlia va estudiar bé. Ella era una mica complexa per la seva aparença específica no eslava, però sempre era amiga dels companys de classe i no recorda haver-se emprenyat sobre això.
Romanova va passar molt de temps amb la seva àvia, que tenia un talent rar per escriure poesia. Quan Natasha tenia 9 anys, va portar els poemes de l'àvia a l'escola i els va passar com a obres de la seva pròpia composició. Es van publicar poemes al diari i es va popularitzar no només entre nens de classes paral·leles, sinó també a tota Bielorússia. Fins i tot pioners de Bulgària volien correspondre i fer amistat amb ella. Natalya recorda. com li eren enviades targetes brillants. A la seva ciutat natal, eren una autèntica meravella.
L’engany va durar diversos anys i Natalia no va ser exposada. Romanova fins i tot va anar a Artek, on va ser enviada com el famós prodigi d'infantesa. A Natàlia li va espantar temor que se li demanés que composés alguna cosa i l’engany es revelés. Més a prop de la secundària, estava cansada i es va mudar a una altra escola, van aparèixer altres aficions.
El 1980, Romanova es va graduar a la facultat filològica de la Universitat Estatal de Leningrad. Va treballar com a periodista en una edició de fàbrica. El 1987, Natalia es va graduar al departament mèdic del Primer Institut Mèdic. De professió, és neurofisiòleg. Estudiant com a metge, Romanova ni tan sols es podia imaginar en quina zona hauria d'aplicar els seus coneixements.
Carrera professional
Natalya Romanova és una persona diversa i polifacètica. Després de rebre dos estudis superiors, encara va triar la carrera d'escriptora. Des de 1970, escriu poesia i assaigs literaris. El 1975-1976, Romanova, juntament amb V. Ballaev, van publicar la revista Severomurinskaya Bee. Natalia es va intentar donar la mà a les lletres, però no li agradava el resultat. Les obres li van semblar infructuoses. Romanova anomena versos d’aquella època “lletres hormonals”, característica de moltes noies joves. La crítica tampoc va apreciar la seva primera obra poètica.
El primer llibre publicat per Natalia va ser "The Obsession Machine". Romanova, treballant en la seva redacció, va retre homenatge al postmodernisme europeu. Natalia es considera una conceptualista en literatura. Abans d’escriure un llibre, s’estableix una tasca clara i no reconeix els treballs en sèrie. Cada obra literària és independent per a ella. Abans d’escriure alguna cosa, pensa què serà el públic objectiu, què ha d’interessar als seus lectors.
El llibre "Cançons públiques" Natalia anomena el primer llibre seriós, que no es va avergonyir de mostrar a la seva família i amics. Posteriorment va escriure diverses obres més. Un d’ells va rebre un nom obscè i va ser dissenyat per a un públic adolescent. En aquell moment, la publicació tenia l'efecte d'una bomba en esclatar sobre representants de professions creatives. Alguns van criticar Romanova no només per utilitzar un llenguatge brut, sinó també per escriure un llibre en un llenguatge no clar. Però Natalya va considerar els càrrecs en va. El llibre va ser escrit per a adolescents amb un cert argot. Això explica que el llibre pugui semblar estrany per als adults.
Una de les primeres obres d’acer Romanova:
- "Li Hu Nam. Mur pintat" (1999);
- "Cançons públiques" (1999);
- "Cant d'un àngel sobre una agulla" (2001).
Els crítics van lloar aquests llibres. Natalia té els seus fans, admiradors del seu talent.
De les darreres obres de Romanova, cal destacar els llibres:
- "Turquia" (2009);
- "Canibalisme" (2015);
- "Atrocitat" (2015).
El 2012, Romanova es va convertir en laureada del Premi Grigorievski de Poesia.
El 1992, Natalia va obrir l'Escola d'alfabetització Romanov a Sant Petersburg. La base de la formació és la metodologia del seu autor "Sense regles". L’escola continua existint amb èxit fins ara. Amb una formació mèdica superior, Natalya va poder explicar per què algunes persones són difícils d’educar a l’alfabetització. El motiu és el dèficit d’atenció, la disfunció cerebral - disgrafia, la immaduresa dels sistemes de parla de l’escorça cerebral.
Combinant els seus coneixements de neurofisiologia i lingüística, Romanova va començar a estudiar amb els estudiants, superant el currículum escolar. La seva tècnica única permet que qualsevol parlant nadiu de la llengua russa que hagi arribat als 13-14 anys troba una alfabetització perfecta. La formació no és llarga. El resultat desitjat es pot obtenir en pocs mesos. Natalia personalment fa classes a la seva escola i ajuda tant adolescents com adults a aprendre ortografia sense memoritzar les regles.
