L’informe és un dels molts tipus d’activitats científiques o educatives. Sovint, un informe es refereix a un article per a una conferència o un resum, però en tot cas, tots es basen en el mateix model. El problema és que ningú vol fer una investigació avorrida i pocs saben triar correctament un tema.
A l’hora d’escollir un tema per a l’informe, cal procedir de les circumstàncies.
Sovint, els professors o les professores ofereixen una llista preparada dels temes dels quals cal triar el que preferiu. Si voleu triar diversos temes amb els quals podríeu treballar, agafeu un que no només sigui més fàcil de treballar, sinó que també sigui més productiu. Fixeu-vos en la redacció: no agradeu el tema si abasta l'objecte i el tema de la investigació massa àmpliament, sense donar l'oportunitat d'un estudi acurat. Per exemple, el tema "El comportament dels esquirols urals a l'hivern" és molt millor que "La natura dels Urals".
Per descomptat, procediu del que més us interessi. I si cap de la llista de temes proposats us atrau, feu un tema amb la redacció més específica i un sobre el qual hi ha molta literatura científica.
Si esteu completament lliures de triar el tema de l’informe, aleshores és millor triar-lo i formular-lo amb el vostre supervisor. Per exemple, us pot encantar la xocolata, però el tema "La xocolata a la meva vida" no té cap interès científic. Però “La història i les perspectives per a la producció de xocolata a la meva ciutat” ja és molt més interessant i productiva.
El més important és creure que qualsevol aspecte del vostre interès es pot considerar des d’un punt de vista científic, només cal que us hi apropeu correctament.
Una condició molt important és la redacció correcta del tema. L’informe implica diverses formes de protecció: parlar simplement en una lliçó o seminari sense preguntes de l’audiència, defensa amb justificació de la rellevància del tema i preguntes, etc. Per exemple, a la segona opció, heu de triar un tema que us permeti crear lògicament l’informe, la presentació i les respostes a preguntes. I si preneu el tema "La influència del rosat en el comportament dels hàmsters", i parleu sobre el seu efecte en diferents tipus de rosegadors, el tema us farà un truc.
I, finalment, fins i tot abans de triar un tema, enteneu si necessiteu una perspectiva més, si podreu dedicar-vos a la investigació en el futur. En cas afirmatiu, seleccioneu inicialment un objecte gran d’estudi i, després, apropeu-lo des d’un determinat costat, de manera que la propera vegada us apropareu des d’un altre i feu una imatge completa. Per exemple, us interessa la productivitat del secretari-assistent en diferents condicions meteorològiques. Primer, ressalteu les característiques del seu treball a la calor quan l’aire condicionat està apagat i, la propera vegada podeu escriure un informe sobre el seu treball a l’hivern amb les bateries apagades.
