Les espatlles del professor assumeixen la responsabilitat no només de l’educació i l’educació dels estudiants, sinó també de mantenir la disciplina a l’aula i crear un ambient acollidor que els nens més grans després recordaran amb una agradable nostàlgia. Per fer-ho, heu de complir diversos principis.
Manual d’instruccions
1
A gairebé totes les lliçons, mentre s’aprèn material nou, hi ha xiuxiuejos, la transferència de regles, esborradores, bolígrafs de recanvi, etc. El motiu d’aquest enrenou és que és més aviat tediós que els estudiants aprenguin un tema nou, sobretot si només parla el professor. Si la caseta va començar a la classe, continua la història, però amb una veu molt tranquil·la. Aquesta manera d’atraure l’atenció sempre funciona: quan el fons de sobte es torna tranquil, els nens comencen a escoltar, i per això cal deixar d’agilitzar-se i xiuxiuejar.
2
No alçar la veu. Els alumnes gairebé sempre volen posar a prova la paciència del professor, de manera que ràpidament comencen a buscar cadenes que es puguin manipular. Per exemple, quan truqueu als vostres pares a l’escola, un alumne pot demanar-vos que no ho feu durant molt de temps, plorar, cridar, insultar o fins i tot amenaçar. En aquest cas, mantenir la calma és bastant difícil, però, heu d’entendre immediatament si esteu segurs de la vostra decisió o encara canviarà la vostra ràbia a la misericòrdia.
3
Si escolliu el segon, és probable que els nens no confiïn en vosaltres, ja que us "mossegaran" les notes d'indecisió, que es poden "aixafar" encara més. Així, és millor donar una resposta sòlida. Per cert, això també s'aplica a moments agradables. Per exemple, si vau prometre als vostres estudiants que anireu a acampar amb la classe en dues setmanes, assegureu-vos de mantenir la vostra paraula, malgrat qualsevol circumstància externa. Aleshores els nois us consideraran una persona autoritària.
4
No us oblideu d’elogiar els estudiants. Potser el motiu de la seva agressió o inquietud és la manca d’atenció individual. Elogi per la resposta correcta, per una prova escrita de qualitat, per la lectura expressiva d’un poema, o fins i tot per un bonic llaç o un nou pentinat. Però no dividiu els estudiants en "favorits i la resta". Els nens sempre senten això i comencen a ser gelosos, cosa que pot provocar conseqüències inesperades i allunyades d’agradables.
