Cada nova generació és una mica diferent de l’anterior. Ara creix una generació de joves nascuts a finals dels anys 90 - principis dels anys 2000. Es tracta d'adolescents, graduats escolars i nous estudiants universitaris. Són ells qui aviat vindran a substituir la generació més vella, s’incorporaran a les files d’universitats i nous llocs de treball. Quins són, aquests joves, quina és la particularitat dels estudiants del nou mil·lenni?
Manual d’instruccions
1
Aquesta jove generació va créixer en una era de ràpid desenvolupament tecnològic. Des de ben petits ja coneixen Internet, ordinadors, els darrers telèfons intel·ligents i tauletes. Sovint són millors que els seus pares familiaritzats amb la tecnologia i les característiques dels aparells. Aquests joves es comuniquen a les xarxes socials més que a través de la comunicació en directe, en aquest sentit són més tancats que els seus pares que van créixer en jocs de jardí.
2
Confien en dissenyadors de moda, genis d’ordinadors i estrelles de la pantalla més que en els seus propis pares. La distància entre pares i fills augmenta, la transferència d’experiència al cercle familiar es veu trastornada. Per tant, en aquesta generació es veu clarament la bretxa en els valors i la comprensió de diferents generacions, tot i que característiques de qualsevol època.
3
La sobresaturació d’informació, no només útil, sinó també nociva, superflua, així com la falta d’interacció càlida en la família comporta conseqüències negatives per a la persona. Aquests joves, encara que siguin estudiants i no nens petits, són increïblement hiperactius. Tot i això, això no vol dir que s’esforcin a fer el màxim possible per la seva energia i determinació. Per contra, la seva energia es gasta sovint a causa de la inquietud, la incapacitat de concentrar-se en una cosa i un canvi d'atenció constant.
4
L’atenció trencada contribueix al fet que són capaços d’absorbir informació només per poc temps, en porcions molt curtes. L’addicció també contribueix a això: Twitter, xarxes socials, còmics: tot això ensenya a un jove a percebre informació de forma concisa, breu i molt ràpida. Per tant, el digeriran i l’analitzaran de la mateixa manera. Això comporta problemes a l’hora de prendre decisions, a dificultats per treballar amb grans textos, fonts d’informació serioses, anàlisi de dades, treball atent i atent.
5
Una altra característica d’aquesta generació és que es van cultivar com a societat de consum. Des de la primera infància, no tenien escassetat d'aliments, joguines, informació o tecnologia. Molts pares poden proporcionar als seus fills tot el necessari per a la vida i encara més: proporcionen una quantitat tan increïble de béns que aquests nens no poden necessitar. Com a resultat, creix una generació que és adequada per a tothom i no sap com afrontar les dificultats, guanyar-se la vida, suportar almenys algunes dificultats i superar-les. Molts dels joves ni tan sols saben què no és aconseguir el que volen. Tot això condueix a un consumisme avariciós, a l'egoisme i al síndrome del "nen etern", a la irresponsabilitat i al fet que, en primer lloc, no és la personalitat de la persona, sinó tot tipus de marques.
6
La majoria dels estudiants actuals i futurs no podran fer front al programa universitari, o el programa i tot el sistema universitari s’adaptaran a les noves condicions d’existència. Tanmateix, amb els nous estàndards educatius i els exàmens finals introduïts en forma de l'examen unificat d'estat, tot això ja està plenament coherent amb la nova realitat. L’infantilisme i l’egoisme dels joves es basa en la promoció dels adults: pares, professors i professors. Per tant, cadascun d’ells haurà de resoldre una pregunta difícil: com fer créixer una nova generació.
